我家有一個A仔:自閉症個案與專家分析指引

點閱:14

作者:育智中心, 丁錫全, 冼權鋒合著

出版年:2013[民102]

出版社:紅出版(圓桌文化)

出版地:香港

格式:PDF,JPG

ISBN:978-988-8223-96-1 ; 988-8223-96-8


教育理應關顧不同能力的學生,不要放棄有「特殊學習需要」的一群。偏偏我們的學校,只接受四正而規矩,把三尖八角的,打造成方方圓圓。潛移默化,我們的社會,也只愛倒模,不接納不同。
 
融合教育原來也非烏托邦,有「特殊學習需要」的,如何自求多福?在哪兒找到愛的教育?怎樣覓得僱主包容?
 
這本書,讓你看到雨後彩虹,專家、過來人引領你走向溫暖人間、光明前路。
 
《我家有一個A仔》的內容包括了兩個部分,一是「自閉症患者個案」,二是「專家者言」。
 
「自閉症患者個案」輯錄了多個不同成長階段自閉兒的經歷,內容雖指出自閉孩子的成長困難及一些難以控制的表現,但透過家人的努力付出及專業支援,自閉症孩子終有改善的表現,甚至有卓越成就。
 
「專家者言」則包括了兩種形式,一是就個案的實際情況作出點評,在經驗的層面,提供具體而微的專業意見;二是以獨立的篇章集中探討個別問題,令讀者對有關專題有一個較為全面而深入的理解。
 
這本書是育智中心的處女作,希望能引起各界人士對自閉症人士的關注。要幫助自閉症人士,社區、僱主及家人應多認識他們的特性及長處,在融合教育及社區支援下,可共締造多贏局面。

  • 本書特邀專家(p.16)
  • 育智中心(p.18)
  • 陳天生序(p.22)
  • 馬盧金華序(p.24)
  • 丁錫全序(p.25)
  • 冼權鋒序(p.27)
  • 何謂自閉症與亞氏保加症(p.28)
  • 不同階段不同煩惱(p.32)
  • 天才精英大學生(p.36)
  • 二十一歲才確診(p.58)
  • 鋼琴保齡樣樣精(p.88)
  • 合家馴服蠻牛兒(p.96)
  • 靠學校不如靠家長(p.122)
  • 我們同坐一條船(p.132)
  • 爸爸終於接受了(p.142)
  • 寸步也不要分離(p.154)
  • 爸爸高智兒自閉(p.166)
  • 音樂治療適用於自閉症人士?(p.180)