動筆寫寫看:認識123

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其他題名:認識123

作者:鍾玉芳執行主編

出版年:2016[民105]

出版社:人類文化

出版地:新北市

格式:PDF,JPG


內容簡介
 
本書特色
 
啟發幼兒的數字概念!
 
123的練習是數學的入門,也是首先要具備的數學基礎概念。本書除了有數字寫法的筆順引導,還透過生動活潑的圖畫,啟發孩子對數字的基本認知,以及運筆的能力。

  • 數一數圖中有幾個雪人?(p.2)
  • 數一數圖中有幾串葡萄?(p.3)
  • 數一數圖中有幾艘船?(p.4)
  • 數一數圖中有幾臺鋼琴?(p.5)
  • 數一數圖中有幾把雨傘?(p.6)
  • 數一數圖中有幾把椅子?(p.7)
  • 數一數圖中有幾把青菜?(p.8)
  • 數一數圖中有幾個陀螺?(p.9)
  • 數一數圖中有幾個鬧鐘?(p.10)
  • 數一數圖中有幾個杯子?(p.11)
  • 圖中有幾隻孔雀和幾隻松鼠呢?數一數,然後在空格中練習寫數目字。(p.12)
  • 圖中有幾隻長頸鹿和幾頭牛呢?數一數,然後在空格中練習寫數目字。(p.13)
  • 圖中有幾隻猩猩和幾隻豬?數一數,然後在空格中練習寫數目字。(p.14)
  • 圖中有幾隻鱷魚和幾隻鴨子呢?數一數,然後在空格中練習寫數目字。(p.15)
  • 圖中有幾隻貓和幾隻烏龜?數一數,然後在空格中練習寫數目字。(p.16)
  • 數一數,在 □ 內填上正確的數目字。(p.17)
  • 數數看有多少?然後將正確的數目字圈起來。(p.19)
  • 數數看有多少?並將相同數目的三角形畫線連起來。(p.21)
  • 數數看有多少?在 □ 內填上正確的數目字。(p.22)
  • 請在 □ 內填上正確的數目字。(p.23)
  • 請在空格內填上正確的數目字。(p.24)
  • 小朋友,通過只有 1 隻貓頭鷹的地方,就能到達出口喔!(p.25)
  • 小朋友,通過有 2 根蘿蔔的地方,就能到達出口喔!(p.26)
  • 小朋友,通過有 3 個皮包的地方,就能到達出口喔!(p.27)
  • 小朋友,一定要順利通過 4 隻小狗,才會到達出口,走走看!(p.28)
  • 小朋友,一定要順利通過 5 隻兔子,才會到達出口,走走看!(p.29)
  • 小朋友,一定要順利通過 6 隻小兔子,才會到達出口,走走看!(p.30)
  • 小朋友,一定要順利通過 7 隻小鳥,才會到達出口,走走看!(p.31)
  • 小朋友,一定要順利通過 8 隻變色龍,才會到達出口,走走看!(p.32)
  • 小朋友,一定要順利通過 9 隻企鵝,才會到達出口,走走看!(p.33)
  • 小朋友,一定要順利通過 10 個番茄,才會到達出口,走走看!(p.34)
  • 數一數,把正確的數量寫在 □ 裡。(p.35)
  • 請按 1 ∼ 10 的順序走走看,就能到達海邊。(p.38)
  • 請按 1 ∼ 10 的順序走走看,就能到達遊樂園。(p.39)
  • 連連看,請把 2 組 ① ∼ ⑤ 的‧連起來。(p.40)
  • 連連看,請把 2 組 ① ∼ ⑤ 的‧連起來。(p.41)
  • 連連看,請把 ① ∼ ⑩ 的‧連起來。(p.42)
  • 數一數,請把相同的數字和兔子連起來。(p.48)
  • 數一數,請把相同的數字和老鼠連起來。(p.49)
  • 數一數,請把相同的數字和松鼠連起來。(p.50)
  • 數一數,請把相同的數字和綿羊連起來。(p.51)
  • 數一數,請把數目相同的魚和數字連起來。(p.52)
  • 數一數,請把相同的數量連起來。(p.53)
  • 數一數,請把左右兩邊數量相同的尺連起來。(p.55)
  • 數一數,請把數目相同的母雞和小雞連起來。(p.56)
  • 請把數目相同的圖形和數字,從上到下連起來。(p.57)
  • 請在比 5 大的數字格內著色,看看會出現什麼圖形?(p.59)
  • 請在比 6 大的數字格內著色,天空就會出現 2 個美麗的風箏喔!(p.60)
  • 請在比 7 小的數字格內著色,就會出現一艘可愛的小船喔!(p.61)
  • 請在比 7 大的數字格內著色,看看會出現什麼圖形?(p.62)
  • 請在比 8 大的數字格內著色,看看會出現什麼圖形?(p.63)
  • 按照左邊的數目字形狀,練習寫 1 ∼ 10 的數目字。(p.64)